Antes que nada, les mando un cordial saludo.
Soy la profesora Miriam Hernández Martínez, imparto la asignatura de Taller de Lectura y Redacción I.
Los criterios de evaluación son los siguientes:
Examen……………40%
Proyecto………….20%
Libreta………………15%
Trabajo en clase..15%
Disciplina……………10%
Los trabajos sobre los proyectos, es de acuerdo al tema que se esté analizando y se les da con anticipación las características que debe llevar, así de la misma manera, la fecha en la que deben entregarlo.
Soy la profesora Miriam Hernández Martínez, imparto la asignatura de Taller de Lectura y Redacción I.
Los criterios de evaluación son los siguientes:
Examen……………40%
Proyecto………….20%
Libreta………………15%
Trabajo en clase..15%
Disciplina……………10%
Los trabajos sobre los proyectos, es de acuerdo al tema que se esté analizando y se les da con anticipación las características que debe llevar, así de la misma manera, la fecha en la que deben entregarlo.
La libreta, debe tener todos los contenidos que se vean durante la clase, la cual se las voy a revisar al término de cada tema. Para ello, les estaré mandando la fecha en la que se hará revisión de la misma. Debe contener portada de cada bimestre, ellos ya estarán entregando la de Agosto- Septiembre, estaré muy pendiente en la redacción y ortografía de los alumnos.
El trabajo en clase, se estará revisando diariamente, esto consta de sus herramientas de trabajo que sería el libro y la libreta, además de otros materiales que se les pedirá para trabajar durante la sesión.
El trabajo en clase, se estará revisando diariamente, esto consta de sus herramientas de trabajo que sería el libro y la libreta, además de otros materiales que se les pedirá para trabajar durante la sesión.
La disciplina, se les estará calificando diariamente en clase, ya que, es importante para que podamos dirigirnos con respeto mutuo. Entiendo que están en una etapa difícil de cambios, pero no quiere decir que permita que los alumnos se dirijan ante mí de una manera no adecuada. Hay que darles a conocer que la forma de pedir está el dar y la mejor manera es con un mejor acatamiento.
Alguna duda que tengan al respecto de los criterios de evaluación, estoy a su disposición el día Martes de 9:30 am a 10:20 am.
Me gusta estar en constante comunicación con los padres de familia cuando los alumnos no están cumpliendo frecuentemente con sus tareas, trabajos y materiales. Es importante que se los dé a conocer para que ustedes se puedan dirigir conmigo y platicar acerca del rendimiento escolar de sus hijos.
EL TEMA QUE ESTAMOS ANALIZANDO ES “INVESTIGO PARA CONOCER” DEL BLOQUE I.
1. Obtener y organizar información.
2. Seleccionar, registrar y buscar información de distintos textos.
En éstos temas se manejan diferentes actividades en su libro de texto, el cual ya estamos trabajando. Les pido que los alumnos cumplan todos los días con su herramienta de trabajo.
Los alumnos se colocaron en equipos, el cual tendrán que buscar, seleccionar y registrar información sobre un tema de interés propio.
Posteriormente, van a organizar la información mediante fichas, escribirán un texto informativo y realizarán una exposición ante sus compañeros del grupo.
Los textos escritos, se van a entregar en una carpeta de plástico. Cuando se soliciten esos trabajos se les avisará con anticipación.
NOTA: Las investigaciones que se les pide a los alumnos, no deben ser siempre de internet y mucho menos del tal WIKIPEDIA.. No recibo trabajos de ésta página. Ellos deben aprender a buscar en otras fuentes: libros, enciclopedias, revistas, periódico, etc.
Cada semana estaré poniendo las tareas solicitadas para que estén bien informados sobre lo que sus hijos deben hacer y responsabilizarse de lo que les corresponde como estudiantes.
TAREAS SOLICITADAS
Portada de Agosto – Septiembre con sus respectivas características. Fecha de entrega: 24-08-11.
Lectura y subrayado de las páginas 15, 16 y 17. Posteriormente, elaborarán unas preguntas sobre el texto que leyeron en la libreta.
Fecha de entrega: 29-08-11
Investigar y escribir en su libreta qué es un texto informativo. Fecha de entrega: 29-08-11
Investigar e imprimir la información que les haya tocado de acuerdo al subtema correspondiente del tema que eligieron con el equipo. La información debe buscarse en diferentes fuentes de información.
Fecha de entrega: 30-08-11.
Leer, subrayar y elaborar un cuadro sinóptico o mapa conceptual de las páginas 20, 21 y 22.
Fecha de entrega: 01-09-11.
TRABAJO DEL PRIMER PARCIAL:
Los alumnos deberán entregar unas fichas de resumen que se elaboraron durante las sesiones en un folder de plástico, en el cual, entregarán sus trabajos escritos.
Las fichas antes mencionadas, les ayudarán como guía para una exposición que van a realizar el día Viernes 02-09-11 al 05-09-11.
Todos los alumnos para el día de la exposición, deberán traer sus fichas en el folder correspondiente, así también al material para la misma.
Les comento que los alumnos estarán trabajando durante las sesiones los materiales para dicha exposición.
El porcentaje de las dos actividades será de 10 %.
Portada de Agosto – Septiembre con sus respectivas características. Fecha de entrega: 24-08-11.
Lectura y subrayado de las páginas 15, 16 y 17. Posteriormente, elaborarán unas preguntas sobre el texto que leyeron en la libreta.
Fecha de entrega: 29-08-11
Investigar y escribir en su libreta qué es un texto informativo. Fecha de entrega: 29-08-11
Investigar e imprimir la información que les haya tocado de acuerdo al subtema correspondiente del tema que eligieron con el equipo. La información debe buscarse en diferentes fuentes de información.
Fecha de entrega: 30-08-11.
Leer, subrayar y elaborar un cuadro sinóptico o mapa conceptual de las páginas 20, 21 y 22.
Fecha de entrega: 01-09-11.
TRABAJO DEL PRIMER PARCIAL:
Los alumnos deberán entregar unas fichas de resumen que se elaboraron durante las sesiones en un folder de plástico, en el cual, entregarán sus trabajos escritos.
Las fichas antes mencionadas, les ayudarán como guía para una exposición que van a realizar el día Viernes 02-09-11 al 05-09-11.
Todos los alumnos para el día de la exposición, deberán traer sus fichas en el folder correspondiente, así también al material para la misma.
Les comento que los alumnos estarán trabajando durante las sesiones los materiales para dicha exposición.
El porcentaje de las dos actividades será de 10 %.
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