TEMARIO DE ESPAÑOL

¿CÓMO DEFINES LA ENTREVISTA?

ESCRIBE LAS DOS CLASES DE ENTREVISTA Y SU DEFICINICIÓN.

¿QUÉ PASOS DEBES SEGUIR PARA PLANEAR UNA ENTREVISTA?

PARA CONSEGUIR LA INFORMACIÓN QUE SE NECESITA  DEL ENTREVISTADO, LAS PREGUNTAS QUE INCLUYAN EN EL CUESTINARIO TIENEN QUE CONSIDERAR:

¿QUÉ ES EL REPORTAJE?

PALABARAS HOMÓFONAS S Y Z.

BUSCA EL SIGNIFICADO DE LA SIGUIENTE PALABRA " EMPATÍA".


           ¡SUERTE!

TEMARIO DEL 2° P. DEL BLOQUE 3

JÓVENES LES ESCRIBO EL TEMARIO POR SI LO NECESITAN Y NO LO ESCRIBIERON EL DÍA VIERNES 24-02-12.

-QUÉ ASPECTOS SE ESCRIBEN EN UNA BIOGRAFÍA

-ASPECTOS IMPORTANTES DE LA BIOGRAFÍA DE JAIME SABINES

-AUTOR MÁS PROLÍFICO QUE ABORDÓ TEMAS DE VIAJES Y AVENTURAS

-FUE EL PRIMER IMPRESOR RECONOCIDO EN EL MUNDO. SU INVENTO, LA IMPRENTA DE TIPOS MÓVILES.

-PREGUNTAS A LAS QUE SE DAN RESPUESTA A UNA NOTICIA.

-CUÁLES SON LAS PARTES DE LA NOTICIA. ( SON 4)

LOS PUNTOS ANTES MENCIONADOS, ESTÁN EN SU LIBRO DE TEXTO Y FUERON DE LOS TEMAS QUE SE ANALIZARON EN EL BLOQUE 3.

Temario y criterios de evaluación.

Temario y criterios de evaluación.

1. Características principales de la narrativa latinoamericana.

2. Escritores del siglo XIX y XX, con sus respectivas obras.

3. Pasos que debes seguir para conocer un tema de interés ( 5 pasos).

4. ¿Cómo se ordenan los datos de una fuente consultada?

5. Tipos de narradores.

6. ¿Qué es un derecho?

7. ¿Qué es una obligación?

8. ¿De qué trata el artículo 3°?

9. ¿Qué debe contener el tríptico?

10. Países donde se habla español.

11. ¿Qué son los indigenismos?

12. ¿En qué consiste la actividad de la mesa redonda?

13. Rol que desempeña el moderador, expositores y audiencia en una mesa redonda.

14. Escribe 3 partes de las que consta una mesa redonda.

15. ¿Qué es argumentar?

16. Reglas ortográficas sobre “b” y “v”.

Criterios de evaluación:

Evaluación semestral……………………………………………………………………. 60 %

Cuento…………..……………………………………………………………………………….20%

Trabajo en clase …………………………………………………………………………….10%

Tareas……………………………………………………………………………………………..10%

El cuento es el trabajo de proyecto, en el cual, los alumnos debían elaborarlo tomando en cuenta las características del mismo.

También el borrador del mismo, lo hicieron en clase en donde les estuve revisando ortografía, redacción, coherencia y estructura.

Deberán entregar de manera creativa.

Inicio de año, tarea 2 y trabajo de proyecto.

Jóvenes, que Jesús Sacerdote derrame bendiciones en éste año que iniciamos y que cada uno de sus propósitos se cumplan de la mejor manera : ).

Me permito informales, que pronto iniciaremos con los exámenes semestrales, en donde les daré un cuestionario que resolveremos grupalmente con los temas que se abarcarán y resolver dudas.

Tarea 2.

Investigar y escribir en la libreta lo siguiente:

- Cinco tipos de géneros literarios con su respectiva función.

Fecha de entrega: 10 de Enero de 2012.

El trabajo de proyecto, es el borrador del cuento que realizaron en clase, el cual deben tenerlo firmado para entregarlo de la siguiente manera:

- Deber utilizar su creatividad para poder plasmar su cuento.

- Redacción coherente.

-Uso de signos de puntuación.

Fechas de entrega: 09 de Enero de 2012 y 10 de Enero de 2012.

Agradezco el apoyo y tiempo de los padres de familia que constantemente revisan que sus hijos lleven el material correspondiente, tareas y trabajos de proyectos : ).